OBRIM ELS ULLS. BLOC DE SECUNDÀRIA: 2015

TEMA 1.

Paraules polisèmiques i homònimes

Joc jclic sobre les PARAULES HOMÒNIMES. JUGAR

L'orige de la nostra llengua

Presentació sobre LES LLENGÜES ROMÀNIQUES. CLICA ACI

Literatura trobadoresca

Presentacions en powerpoint sobre la LITERATURA TROBADORESCA. CLICA ACÍ

https://es.slideshare.net/monicaherruz/lit-medieval-segles-xii-al-xv

TEMA 2.

LLENGUA

Textos argumentatius

Determinants.

a. Numerals. Activitats per a descarregar

b. Indefinits i quantitatius.   exercicis per a descarregar
c. Article Exercicis d'apostrofació
apostrofació
d. Possessius

LITERATURA RELIGIOSA

       RAMON LLULL http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=26796
                                     http://www.auques.cat/tot.php?auca=llull

       ANSELM TURMEDA http://www.youtube.com/watch?v=ckXEXlswgdU
                                             http://www.youtube.com/watch?v=iLf459v1LZE

PALABRAS y CONCEPTOS CLAVE

"Es sabido que quien tiene el poder es quien da nombres a las cosas (y a las personas)".
Celia Amorós. 10 palabras clave sobre Mujer

http://www.nodo50.org/mujeresred/vocabulario.html

DOBLE JORNADA
FEMINISME
ANDROCENTRISME
DISCRIMINACIÓ POSITIVA
...

Hem de fer ús d'un LLENGUATGE NO SEXISTA per tal de donar visibilitat a les dones ja que sense adonar-nos utilitzem el nom genèric masculi per a designar tant a homes com a dones.

Sempre parlem en masculí: els alumnes, els professors, els pares... Per què no els i les alumnes, els professors i les professores, els pares i les mares. O si no voleu duplicar els noms, com diuen certes autoritats lingüístiques podem buscar un genèric neutre com l'alumnat, el professorat, el claustre de professors i professores, les famílies...

Els còmics que visualitzaràs en l'anterior enllaç són tota una prova de què el mateix llenguatge és masclista

Moltes vegades, és tan subtil el masclisme que ni ens adonem

TREBALLEM AQUESTA Webquest sobre el llenguatge sexista

ENDEVINA, ENDEVINALLA

ELS DRETS HUMANS En l'article 4 No a l'esclavitud treballarem la llibertat

ELS DRETS HUMANS, ARTICLE 4, NO A L' ESCLAVITUD. Treballarem la història de L'ESCLAVITU a través d eles arts plàstiques, un document d'AMMISTIA INTERNACIONAL

Analitzem un anunci sexista

situació actual de les dones